案例内容
【活动概况】
为认真贯彻省、市关于做好校园新冠病毒肺炎疫情防控工作，广泛普及疫情防控法律知识，有效增强青少年依法防控疫情意识，确保全县各中小学校师生顺利复学复课，会昌县法宣办联合教育局在全县各中小学校开展疫情防控“法治第一课”系列宣传活动。
一是邀请法治副校长、法治辅导员到校开展专题法治讲座，结合当前疫情防控形势，向师生们宣传普及《传染病防治法》《未成人保护法》等法律知识，剖析涉及疫情防控、侵害青少年权益的相关案例。
二是利用班会课、安全课等时间，开展以班级为单位的法治教育主题班会，组织学生观看法治教育专题片，普及法律常识，并展开学习讨论。
三是通过学校宣传栏、黑板报、横幅、校园广播、电子显示屏等载体宣传相关法律法规，营造浓厚的校园学法氛围。
四是利用道德与法治课时间，班主任给各班学生上“道德与法治抗疫第一课”，向学生进行疫情知识科普、回顾我国抗疫的历程、总结疫情带给我们的思考。
【重点宣传内容】
（一）根据《中华人民共和国传染病防治法》，传染病有哪些
答：根据《中华人民共和国传染病防治法》第三条，传染病分为甲类、乙类和丙类。甲类传染病是指：鼠疫、霍乱。乙类传染病是指：传染性非典型肺炎、艾滋病、病毒性肝炎、脊髓灰质炎、人感染高致病性禽流感、麻疹、流行性出血热、狂犬病、流行性乙型脑炎、登革热、炭疽、细菌性和阿米巴性痢疾、肺结核、伤寒和副伤寒、流行性脑脊髓膜炎、百日咳、白喉、新生儿破伤风、猩红热、布鲁氏菌病、淋病、A梅毒、钩端螺旋体病、血吸虫病、疟疾。丙类传染病是指：流行性感冒、流行性腮腺炎、风疹、急性出血性结膜炎、麻风病、流行性和地方性斑疹伤寒、黑热病、包虫病、丝虫病，除霍乱、细菌性和阿米巴性痢疾、伤寒和副伤寒以外的感染性腹泻病。
（二）未成年人享有哪些权利
答：根据《中华人民共和国未成年人保护法》第三条，未成年人享有生存权、发展权、受保护权、参与权等权利，国家根据未成年人身心发展特点给予特殊、优先保护，保障未成年人的合法权益不受侵犯。
未成年人享有受教育权，国家、社会、学校和家庭尊重和保障未成年人的受教育权。
未成年人不分性别、民族、种族、家庭财产状况、宗教信仰等，依法平等地享有权利。
（三）保护未成年人的工作应当遵循哪些原则
答：根据《中华人民共和国未成年人保护法》第五条，保护未成年人的工作，应当遵循下列原则：
1.尊重未成年人的人格尊严;
2.适应未成年人身心发展的规律和特点;
3.教育与保护相结合。
（四）学校在保护未成年人方面应当履行哪些职责
答：1.学校应当全面贯彻国家的教育方针，实施素质教育，提高教育质量，注重培养未成年学生独立思考能力、创新能力和实践能力，促进未成年学生全面发展。
2.学校应当尊重未成年学生受教育的权利，关心、爱护学生，对品行有缺点、学习有困难的学生，应当耐心教育、帮助，不得歧视，不得违反法律和国家规定开除未成年学生。
3.学校应当根据未成年学生身心发展的特点，对他们进行社会生活指导、心理健康辅导和青春期教育。
4.学校应当与未成年学生的父母或者其他监护人互相配合，保证未成年学生的睡眠、娱乐和体育锻炼时间，不得加重其学习负担。
5.学校、幼儿园、托儿所的教职员工应当尊重未成年人的人格尊严，不得对未成年人实施体罚、变相体罚或者其他侮辱人格尊严的行为。
6.学校、幼儿园、托儿所应当建立安全制度，加强对未成年人的安全教育，采取措施保障未成年人的人身安全。学校、幼儿园、托儿所不得在危及未成年人人身安全、健康的校舍和其他设施、场所中进行教育教学活动。学校、幼儿园安排未成年人参加集会、文化娱乐、社会实践等集体活动，应当有利于未成年人的健康成长，防止发生人身安全事故。
7.教育行政等部门和学校、幼儿园、托儿所应当根据需要，制定应对各种灾害、传染性疾病、食物中毒、意外伤害等突发事件的预案，配备相应设施并进行必要的演练，增强未成年人的自我保护意识和能力。
8.学校对未成年学生在校内或者本校组织的校外活动中发生人身伤害事故的，应当及时救护，妥善处理，并及时向有关主管部门报告。
9.对于在学校接受教育的有严重不良行为的未成年学生，学校和父母或者其他监护人应当互相配合加以管教;无力管教或者管教无效的，可以按照有关规定将其送专门学校继续接受教育。依法设置专门学校的地方人民政府应当保障专门学校的办学条件，教育行政部门应当加强对专门学校的管理和指导，有关部门应当给予协助和配合。专门学校应当对在校就读的未成年学生进行思想教育、文化教育、纪律和法制教育、劳动技术教育和职业教育。专门学校的教职员工应当关心、爱护、尊重学生，不得歧视、厌弃。
10.幼儿园应当做好保育、教育工作，促进幼儿在体质、智力、品德等方面和谐发展。
【活动特点和效果】
在此次疫情防控“法治第一课”系列宣传活动中，法治副校长通过相关案例的剖析，提出了青少年学生自觉遵守法律、正确用法律维护自身权益的倡议，让广大学生增强了法治意识，真正懂得了学法明道、守法立身、用法维权的道理，充分认识学法、知法、守法、用法的重要性；看过疫情防控的法治专题片，一起回顾了我国抗疫的历程，让学生的心灵受到洗礼，增强了国家、民族自豪感，受到一次生动的“感恩国家、感恩社会、感恩他人”的感恩教育。各中小学校学生纷纷表示，会更加积极配合老师的学习安排，珍惜这次在疫情中来之不易的学习机会，在养成良好防疫习惯的前提下，学法守法，努力学习新知识，静待全球战“疫”胜利消息的到来!
