教师的责任是教书育人。作为老师，首先要考虑的是如何教好每一节课。一门好的课程不仅要教给学生知识，更重要的是提高学生的学习兴趣。教师要设定明确的目标，制定正确的内容，运用恰当的方法，运用合理的教学结构，使用规范的语言，营造良好的教学氛围，帮助孩子更好地接受所学知识。
俗话说，兴趣是动力。上好课是提高教学质量的关键。保证教学的科学性和思想性是上好一堂课的基本质量要求。提高教学质量的关键是上好一堂课。那么老师好课的标志是什么呢？我们可以将其分为以下几点：
(1)明确目的：明确教学目的。这是上好课的前提。一是目标设置得当，符合课程标准要求和学生实际；第二，课堂上的一切教学活动都要围绕教学目的来进行。
(2)内容正确：保证教学内容的科学性和思想性。这是一堂好课的基本素质要求。
(3)方法得当：教师根据教学任务、内容和学生特点选择较好的教学方法，以达到较好的教学效果。
(4)结构合理：要有严密的计划和组织。意味着班级的进程清晰有序，班级紧凑，不同任务变化时过渡自然，班级秩序良好。
(5)语言艺术：普通话说得清楚，注意抑扬顿挫。任何时候，一堂好课都离不开教师高超的教学艺术，教师有高超的教学艺术，能让学生学得稳、学得活、学得轻松、学得开心，让学生陶醉在一种艺术享受中，留下不可磨灭的课堂教学记忆。高超的教学艺术来源于教师的基本素养、刻苦训练和不懈追求，具体体现在组织艺术、指导艺术、合作艺术、启发艺术、语言艺术、板书艺术等方面。
(6)气氛热烈：课堂自始至终要在教师的指导下充分发挥学生的积极性。教师注重因材施教，让每一个学生都积极动脑、动手、动口，课堂上充满了民主气氛，形成了生动活泼的教学局面。
