2021年允许补课，只会加强对补课的监管，让补课更加规范合理。近年来，各地积极开展校外培训机构治理工作，取得了积极成效。但是，一些地方仍然存在许多突出问题，包括校外培训过热，超标准培训问题没有得到根本解决，一些校外培训项目费用昂贵。
一、推进教育评价制度改革，大力整治校外培训机构。
会议提到，要抓好体育美育文件的贯彻落实。完善“健康知识、基本运动技能、专项运动技能”的体育教学模式，构建五级学校体育竞赛体系。鼓励各地结合实际，制定实施学校美育师资配置和场地设备建设三年行动计划。丰富劳动教养清单，完善劳动素养评价体系，家校合力。
对于校外培训机构，会议明确，要下大力气整治，重点整治唯利是图、学科培训、虚假广告等不良行为。综合运用经济、法律和行政措施，对培训机构的办学要求、培训内容、教材和教学计划、收费管理、营销方式、教师资格等进行规范。有效解决学校和教室教学不足的问题。
做好中小学生作业、睡眠、手机、读物、体质等管理工作。第一，明确每个时期的作业要求。小学作业不脱线，初中作业不脱线，高中作业不脱线。第二，我们应该在家庭和学校之间划清界限，并进行监控和评估，以确保儿童获得足够的睡眠。第三，禁止将手机带入教室，同时通过各种方式满足学生的紧急通话需求。第四，在学生读物方面，优先选择推荐目录，具体用什么由家长选择，教育部门主要控制好。第五，全面提高学生的身体素质和心理素质。
在职业教育方面，会议提出进一步推进“职业教育20条”的实施。扎实推进高职教育三年扩招，加快高职院校分类考试。继续实施“双高计划”和提质增效十大行动，总结推广1 X证书制度试点，开展本科层次职业教育试点。探索中国特色学徒制，建立产教融合省级企业认证体系，打造校企合作命运共同体。
高等教育要优化学科结构，瞄准科技前沿和重点领域，促进学科交叉融合，引导高校高起点布局支撑国家原始创新能力和可持续发展能力的基础学科和专业。
同时，深入实施强基计划，制定《基础学科人才培养规划（2021—2035年）》，探索基础学科继续教育培养模式。推进新工科、新医学、新农科、新文科建设，加快理工农医紧缺人才培养。启动新一轮“双一流”建设。推动独立学院转型。
