初中现代汉语常用的阅读方法有比喻、类比、夸张、排比、对仗、重复、设问、反问句。其中，比喻、拟人、夸张、排比是考得最多的。边肖在这里整理了相关资料，希望对你有所帮助。
一、阐明文章的结构
理清文章的结构，更有利于抓住作者的中心思想，找到问题的答案。记叙文的文章结构主要可以分为：序贯、倒叙和穿插。初中生要注意寻找插值和倒叙的起点和终点。这对掌握文章的结构很有帮助。此外，初中生还要明确文章结构的层次，分析文章的细节。明确规则，将文章中的相关句子和问题逐一对比，然后做出准确的判断。
二、具备文体意识
心中有格调感，找出让龙眼前一亮的句子。为了找到阅读理解需要关键词、单词或句子的段落，要求学生重点圈出书面材料，然后重点进行理解和分析，以明确题意，直接从文中提取有效信息。如果问题要求用文中原话回答，可以直接用原话回答。如果没有明确要求用文中的原话回答，我们可以“从文章中提取信息”来回答问题，即挖掘出文中隐藏的信息和深层含义再来回答。
三、初中阅读理解答题技巧
1、文章第一段一句话的作用，中间一段或一句话的作用，最后一段一句话的作用。
对于阅读题，可以从两个方面来回答：从结构上来说，第一段的问题是写下题目，指出文章的中心，切中要害，直奔主题，并始终引导全文，或者起到引起下文的作用；在内容上，是为下文的铺垫和衬托，为后面内容的描述做铺垫。中间部分的问题在结构上起着桥梁作用。最后一段或一句话的作用是总结全文，指出文章的主旨，使人记忆深刻，照顾主题。
文章表达了怎样的思想感情？
这种阅读题需要根据文章的具体内容来回答。常见的有歌唱、赞美、爱慕、爱、感动、快乐、渴望、震撼、思念、忧郁、淡淡的忧伤、遗憾、思念(思念)故乡和亲人，或者是厌倦、仇恨、痛苦、羞耻、内疚、憎恨、悲伤、悲痛和遗憾。从文章的字里行间可以看出一般作者的感受，有的可能写得比较含蓄，有的直接表达出来。
3、概括文章主旨。
对于这种阅读题目，回答前一定要把全文仔细看几遍，然后可以用这样的关键词来回答：“通过……的故事，赞美(赞美)作者的思想感情，揭示……的深刻道理”。我们也可以从文章中发现，在文章的每一段，尤其是第一段或最后一段的第一句或最后一句，文章中富有哲理的句子往往是作者想要表达的主题。
