英语老师面试的基本问题主要有：常见的发音问题：你要把自己容易读错的单词积累起来，全部记在本子上，多读，巩固；课堂语言错误：要时刻注意自己的语言，一定要简洁、清晰、规范；常见的语法错误：要提高语法水平，巩固语法基础等。
英语教师面试的基本问题如下：
一、常见发音问题
对于大多数考生来说，发音一直是个棘手的问题。错误的发音一旦形成，就很难纠正，因为错误的发音问题是不良的发音习惯和发音方法造成的。
一方面，你很难发现。另一方面，即使发现了，通常也没有什么好的处理方法。
在英语中，很多词很容易读错，尤其是一些多音节的词，比如感兴趣，感兴趣，编辑，祝贺等。
此外，因词性不同而重音不同的单词也是学生在考试中常见的发音问题，如录、编、编。
再者，以辅音结尾的英语单词，如cut、up、book、desk等。学生发的时候容易拖沓。
针对以上问题，考生要把自己容易看懂的错别字积累起来，全部记在笔记本上，多读巩固。
在日常实践中，对于以上可能出现的问题，我们也要稍微注意一下，多加注意。如果发现，我们必须立即改正。
二、课堂语言错误
在上课的过程中，教师要时刻注意自己的语言，一定要简洁、清晰、规范。
但是对于英语考生来说，掌握标准的课堂用语一直是他们最大的困难。
比如听力课，总会有一个环节是老师放录音，学生听录音练习，但在具体操作中，学生表达方式不同。
常见的错误包括听磁带，听收音机。一旦发现自己有这样的表达，一定禁止纠正。
为了解决这个问题，考生要在日常练习中多积累，多上网查资料，多看精品课文章。
把标准的课堂用语积累到笔记本里，反复背诵，多用。
听录音，听材料，听对话/会话/短文等。
三、常见语法错误
在辽宁省，参加英语相关面试的考生基础和能力都不一样，尤其是英语面试。
在考试中，他们会有各种错误的表达。
比如“我们来复习一下今天学了什么”“来看图”“我们今天就少学四个”，
“你知道他们在说什么吗”，“他说他准备……”
正确的表达应该是“让我们复习/看看我们今天学了什么/得到了什么”和“让我们看看这幅画”。
“我们今天将学习第四课”，“你知道他们在谈论什么吗”，“他说他准备了……”。
针对以上相关语法错误，考生要提高语法水平，夯实语法基础。
在平时的学习过程中，多读语法书，多做练习，把每一个语法点都研究透彻。
此外，对实践中经常出现的语法错误也要进行整理，反复琢磨，做到有的放矢。
