所谓校本课程，就是整合国家必修课程、省市地方课程和根据本校实际资源开设的课程。狭义上是根据我校实际情况开设的第三类课程。比如在靠近山脉的农村，可以开发以山脉为内容的校本课程，“登山”等传统体育活动和“研究动植物分布、与环境的关系”等科学方面的课程。由学校自己决定的课程

小学的校本课程有：传统文化、节日习俗、生活中的数学、综合实践、科学技术、劳动技能等。校本课程简介：“校本课程”是指学校在党的方针政策、国家和地方课程计划的指导下，以明确而独特的办学理念为指导思想，进一步提高学校的教育教学质量，在系统评估地方、学校和学生需求的基础上，充分利用地方社会和学校的课程资源。学生通过自主探索、设计或与研究者或其他力量合作选择的多种课程，是国家和地方课程的重要补充，是国家和地方课程计划不可或缺的组成部分。“校本课程”是一个外来词，最早出现在英国、美国等国家，至今已有20多年的历史目前，在我国新课程改革的教育形势下，校本课程成为新课程改革的重点。校本课程是以学校为本位的，它与国家课程和地方课程相对应。