教育与社会发展的关系：制约与促进。教育系统作为社会的一个子系统，受到其他系统各方面的制约，同时又对其他系统产生动态的反作用。教育在社会发展中主要受生产力、政治经济制度和文化的制约和推动。
1、生产率
生产力是制约教育的根本因素。
同时，生产力制约着教育的目的，制约着教育发展的速度、规模和规格。
生产力制约着教育的课程和内容、教学手段、方法和组织形式。
2、政治和经济制度
政治和经济制度决定了教育的性质。
同时也制约着教育的目的，决定着教育的性质和领导地位。
政治和经济制度对受教育权以及教育的内容、结构和管理有一定的限制。
3、文化方面
文化制约着教育的内容和水平，也制约着教育模式和教育环境。
文化也制约着教育的传统和改革。一个国家的文化越悠久，教育改革就越困难。
扩展数据
教育的社会功能
1、经济功能
教育培养社会劳动力，提高生产力，提高劳动者的素质和效率。
同时，教育也给社会带来不可估量的经济效益。
2、政治功能
教育服务于社会政治，培养政治管理人才，促进政治民主化。同时，教育可以引导和创造社会和政治舆论。
3、文化功能
教育对文化的影响主要体现在文化的传递、传播和保存功能上，教育也可以对文化进行选择和创新。
