小学教师专业标准的基本理念：强调以学生为本，倡导师德为先，重视教师能力提升，践行终身学习理念。在对待小学生的态度上，基于师爱是小学教师的灵魂这一思想，要求教师具有爱心、耐心和责任心。
小学教师专业标准中有四个基本概念：
(一)强调以学生为本。
小学生具有发展性和主动性的特点，在教育教学过程中处于主体和中心的地位。以学生为本，就是遵循教育教学规律，坚持以学生为主体的教育理念，尊重、关心、爱护学生，激励学生积极参与学习，把促进小学生快乐学习、健康成长作为教育教学的终极目标。
(二)倡导道德第一。
师德是作为老师的第一要素，小学老师面对的是成长中的小学孩子，所以要特别注意为人师表和榜样的作用。师德，从遵纪守法、献身教育，到个人修养、仪态，无所不包。特别是在对待小学生的态度上，本着“师爱是小学教师的灵魂”的理念，要求教师要有爱心，有耐心，有责任心。
(三)注重教师能力的提高
教师专业能力是教师教育思想和专业知识的载体，直接关系到学生学习能力、实践能力和创新能力的形成。小学老师面对的是活泼成长的小学生。他的能力首先体现在认识学生，了解学生，把握学生的特点和需求，也体现在教育教学方法等实践环节。当代教师不仅要掌握学科的基础理论，还要有驾驭课堂的能力，通过有效的方法和智慧指导学生的学习，保证学生的学习效果。
(四)践行终身学习的理念
终身学习是当代社会的重要特征，在形成全民学习、建设学习型社会的过程中，教师应该发挥主导作用。小学教师的终身学习主要体现在主动发展的意识和不断反思、制定发展规划的能力上。同时要把握国内外教育的发展趋势，跟上教育理论和知识学习的发展步伐，不断充实和完善自己，让学习成为自己生活中的一种习惯。
扩展信息：
教师道德的标准：
第一，要热爱教师这个职业，忠于国家的教育事业。
第二，遵守和执行国家的教育方针和教学法规。
第三，不断提高政治思想道德水平和法制意识，以身作则，为人师表，教育学生。
四、不断钻研教学业务，提高教学质量，认真备课，认真评阅作业，认真听课。
第五，对学生采取正确的教育方法，不打骂体罚变相体罚，有爱心，有耐心，平等对待学生，公平公正。经常和家长沟通，共同教育孩子。
不及物动词自觉抵制不正之风，不收红包、礼金，无偿办补习班，不为金钱所诱惑，敢于反腐
总之，作为一名教师，首先要把师德放在第一位，忠于职守，勇于奉献，全心全意为国家的教育事业奉献自己。欢迎批评，谢谢。
