收益率是指投资的收益率，一般用年百分比表示，根据当时的市场价格、面值、票面利率和距到期日的时间计算。收益率=收益/本金*100%。对于一个公司来说，收益率是指净利润占所用平均资本的百分比。收益率可分为个人收益率和社会收益率。
收益率是指投资的收益率，一般用年百分比表示，根据当时的市场价格、面值、票面利率和距到期日的时间计算。收益率=收益/本金*100%。对于一个公司来说，收益率是指净利润占所用平均资本的百分比。收益率可分为个人收益率和社会收益率。
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决定性因素
在市场经济中，有四个因素决定回报率：
(1)资本品的生产率，即煤矿、水坝、道路、桥梁、工厂、机器和存货的预期收益率。
(2)资本货物生产率的不确定性。
人时间偏好，也就是人对即时消费和未来消费的偏好。
(4)风险厌恶，即人们为了减少风险暴露而愿意放弃的部分。
产量的公式：
收益率=收益/市值
收益率=净利润/市值
意义
收益率研究个人(和家庭)和社会(政府公共支出)投资的收益率，可分为个人收益率和社会收益率。本文着重研究前者。自从20世纪50、60年代的人力资本理论以来，对报酬率的研究就变得非常重要。
由于人力资本理论建立了将收益率视为投资的基本理论模型，因此成为估计收益率的理论基础。一般来说，对收益率的研究有以下意义：
第一，收益率是评价收益率生产率的有用指标。它试图回答的是：社会和个人是否应该在回报率上投入资源？也就是说，收益率可以作为评价一个国家或地区投入资源的标准，提供资源配置效率的信息，激励个人和政府投资的收益率。比如，通过收益率与物质资本投入收益率的比较，可以判断一个国家或地区投入了多少的收益率；例如，根据大多数研究中发现的较高回报率，这可以鼓励个人和政府在回报率方面投入更多资源。
其次，通过对不同群体、不同产量水平的研究，可以判断产量内资源配置的合理性，包括男女、农村和城市、各产量水平和类型的资源配置合理性。
第三，作为投资，收益率上的支出需要相应的收益，收益可以反映收益率投资对收入分配和劳动配置效率的作用。因此，了解人力资本投资的收益率有助于分析和回顾收入政策、收益率政策和就业政策的得失。
第四，对收益率的研究具有重要的政策意义(Psacharopoulos et al .2002)。该领域的研究可用于指导收益率体系和财政改革的宏观政策制定，如英国和澳大利亚的高收益率财政改革。此外，创新的应用领域是用来评估一些特殊项目。
例子包括印度尼西亚印度s学校建设项目 Blackboard项目，以及埃塞俄比亚美国主要部门投资项目。同时，根据收益率的研究，政府在公共政策设计中不仅要鼓励个人增加人力资本投资，还要注意保障和补贴低收入家庭的投资。
第五，研究收益率对中国这样的转型国家具有特殊意义。许多研究者把收益率作为判断中国劳动力市场建设和经济转型程度的指标。
例如，Appleton等人(2002)通过比较不同群体的收益率来判断中国城市地区是否已经形成竞争性的劳动力市场；赖德胜(2001)认为可以用收益率来判断分工市场体系；赵舟(2001)认为对收益率的研究为考察转型期的资源配置和了解社会体制改革的程度提供了工具。
个人收益率的研究依赖于微观数据。根据现有文献，研究收益率的方法主要有两种：Mincer 的收入函数(称为明瑟基于精确法的内部收益率(IRR)。此外，根据农村家庭的特点，研究农村产量的学者们发展了另一种方法：生产函数法(JamisonGaag，1987)。
因为精确方法的应用依赖于收益率的成本和收入的精确数据，而这些数据在现实中很难获得或估计，而生产函数方法是一种应用于以家庭为生产单位的农村地区的特殊方法，所以关于中国的研究文献仍然很少的收益率采用精确法和生产函数法，而大多数研究采用明瑟的收入函数。本文接下来的内容也重点介绍了这种方法和文献研究。
明瑟收入函数是由经济学家明瑟(Mincer，1974)根据人力资本理论得出的研究收入决定的函数。这个模型包括两个基本变量：收益率和工作经验及其平方。经验模型中收益率变量的系数就是个人收益率(Mincer s收益率)，意思是多接受一年所导致的收入增长率收益率(不考虑收益率)。
如果把基本收益函数中的连续变量3354学校收益率年(S)分成一系列收益率水平的虚拟变量，通过比较这些虚拟变量的系数，就可以确定不同收益率水平的收益率。
因此，明瑟的收入函数实际上是一个研究收入决定的模型。因此，研究者通常会加入其他变量，如性别、地区、部门等。根据自己的研究目的来建模。这个函数包含两个基本的经济概念：
(1)它是一种劳动力定价模型或特征工资方程，揭示了劳动力市场中产量、工作经验等生产力要素的报酬；
(2)它代表收益率，可以与市场利率进行比较，以确定人力资本的最佳投资水平(Heckman，etal，2003)。
关于Mincer函数的评论很多，比如Psacharopoulos，1994；舒尔茨，1988；斯特劳斯托马斯，1995年；卡，1999年；赖德胜，2001；赫克曼等人，2003年；等一下。虽然后来的学者对这种方法提出了批评，但由于其简单易行，成为研究者使用最多的方法(Psacharopoulos，1994)。
