案例内容
【活动概况】
“七五”普法全面实施以来，金乡县始终坚持把青少年普法教育作为推进全面依法治县的基础性工作、前瞻性工作抓紧抓牢，以培育“新时代尊法学法守法用法优秀青少年学生”为目标，全面推进依法治校工作，广泛开展青少年法治宣传教育活动，注重弘扬中国特色社会主义法治文化，树立青少年法治思维和法治信仰，坚持实效为基，坚持守正创新，将普法种子洒遍蒜乡大地，收获了累累硕果。
【重点宣传内容】
（一）加强组织领导，提升青少年普法教育人员素质
“七五”普法期间，县普法办从县法院、县检察院、县公安局、县司法局单位中选拔具有丰富法律理论知识和实践经验的领导干部、青年干警及知名法官、律师等65人，组建了“七五”普法青少年宣讲团队伍，为普法责任制的落实提供强有力的人才保障；建立了法治副校长队伍，全县从派出所、基层法庭、司法所等单位聘请了116名同志分别担任各中小学校的法治副校长，实现了法治副校长全覆盖。县委全面依法治县委员会办公室印发了《关于进一步加强中小学法治副校长配备和管理的意见》对法治副校长分期分批分层次举办了培训班42期，提高了他们的法律素质和宣讲能力。县教体局通过多种途径重点加强中小学教师的法治教育，突出未成年人权益保护法律法规的学习宣传，切实增强教师尊重学生、爱护学生、平等对待学生的意识，在各级各类学校教师中深入开展宪法的宣传教育，使教师深入了解宪法的基本精神、原则和制度，维护宪法权威，培养出一批青少年法治教育教师，使他们系统掌握中国特色社会主义法律体系主要法律制度和法律规范，具备一定的处理法律事务的能力，成为青少年法治教育的骨干和依法维护学校、师生合法权益的法律工作者。
（二）多点发力，遍地开花，让法治硕果结满蒜乡大地
深入开展“法律进学校”活动，2017年以来，相继开展了“关爱明天·扫除校园欺凌”青少年普法教育全覆盖活动、“暑期青少年安全教育”法治宣传教育活动、“维护宪法权威·让法治之花在校园绽放”和“关爱明天·普法先行”为主题的法治宣传教育活动，对全县137所中小学91380余名师生实现普法教育全覆盖，让青少年教育全覆盖活动常态化、制度化；做到了学校法治教育计划、教材、师资、经费“四落实”，积极推进校园法治文化“五个一”建设，即“每个学校建有一支法治教师队伍，每星期一堂法治教育课，一次法治家庭教育讲座，每半年开展一场法治教育报告会，每学期组织一场法治教育考试”；积极开辟法治教育第二课堂，在全县法治宣传教育示范基地、法治文化建设示范基地中，广泛开展以法治教育、爱国教育、国家安全教育、红色革命教育、学习王杰精神、禁毒防毒教育等为主题的青少年学法用法实践活动，切实提高了广大师生的法治素养和法治观念；通过建设法治文化阵地，在广播、网站、公众号上开辟“法治园地”专栏，在金乡电视台开辟“教育之窗”专题节目等方式，使普法教育融入青少年学生的学习和生活。依托学校心理辅导室、派出所值班室、法治教育基地等场所，设置法律服务工作站、法律援助工作站，由法治副校长、派出所民警、法律服务工作者定期值班，帮助青少年学生解决法律问题，预防校园欺凌犯罪，解答他们的法律咨询，为保护青少年健康成长、维护广大学生的合法权益提供了坚实的服务保障。
（三）关爱青少年，法治先行，深入推进“关爱明天”法治宣传教育活动
2020年，县关工委、县委政法委、县司法局、团县委、县教体局联合举办了第四届“关爱明天 普法先行”青少年普法教育活动启动仪式。县普法办联合县文峰中学开展青少年普法教育讲座，1600余名师生参加活动；县司法局联合县文化馆开展的“法治戏曲进校园 法德融合共传承”活动，赢得了学生们的青睐，取得了良好的普法效果。各学校根据各自的教学特点、教学专长精心组织各具特色的法治教育实践活动，举办法治手抄报活动、组建学法兴趣小组、举办主题班会和文艺演出，参加“学宪法、讲宪法”演讲比赛，利用班会活动、团队活动组织演讲会、模拟法庭等。“七五”普法规划实施以来，全县各中小学共开展“法律进学校”活动12400余场(次)，法治副校长和法治辅导员上法治课27400多课时，开展青少年法治讲座13700场（次），使广大青少年普遍受到良好的法治教育，进一步提高了广大青年学生的法律素质，为青少年健康成长营造了良好的法治环境。
【活动特点和效果】
金乡县坚持以增强青少年法治观念为核心，以营造青少年健康成长环境为主线，进一步加强新时代青少年的普法教育和思政教育，强化未成年人自我保护和抵御不法侵害的能力，以“七五”普法为契机，紧紧围绕构建“法治校园”“平安校园”的目标，以“关爱明天·普法先行”青少年法治宣传教育活动为主抓手，始终将青少年学生的法治教育放在“重中之重”的突出地位，扎实做好各项工作，取得了积极成效。通过广泛开展青少年法治宣传教育活动、加强教职工和法治副校长培训、完善普法教育体制机制、帮助青少年维权等举措，进一步提高了广大学生以及学生家长、教职工的法律素质和自我保护能力。通过多种形式使广大青少年普遍受到良好的法治教育，进一步提高了广大青年学生的法律素质，在学校、家庭、社会营造起学习法律知识，增强法治观念，争做守法公民的浓厚氛围。
