创意艺术是一种融入新观念、新思想的儿童艺术活动，是当今校外艺术培训机构中注重发展儿童发散思维和创新意识的活动。创意艺术更注重孩子想象力、创造力、欣赏力的培养。儿童的创作艺术分年龄，小学、中学、大班的课程都不一样。因材施教是关键。
美术课程的教研方向主要分为感受与欣赏、表现与创作两个方面。艺术是创造性的造型艺术，好的艺术作品是没有国界的语言。
儿童艺术的分类：绘画、工艺品、自制玩具的艺术欣赏。
小班绘画要求：了解和使用绘画工具和材料；培养正确的绘画习惯；引导小班幼儿认识颜色；培养小班幼儿掌握基本绘画技能。
中班绘画要求：(1)用几何图形表达物体的主要部分和主要特征；(2)从物象绘画发展到简单的情节绘画；(3)涂刷均匀；(4)学习简单的装饰图案绘画技巧；(5)学会用各种材料画画。
大班绘画要求：(1)用几何图形表现物体的特征和细节，初步学会描绘人和动物；(2)根据自己的印象和想象，画出简单的情节，并适当安排画面；(3)提高装饰图案水平；(4)根据画面内容，使用各种色彩和鲜艳的颜色；(5)运用多种绘画工具和手段，充分体现自己的理解和感受。
建议：可以适当降低或增加绘画难度，根据幼儿年龄设计绘画主题，支持小班不仅画线，还要有创新性，让幼儿画线并落实到日常生活中。提问时，要给孩子暗示性的话语和范围，多提问，多互动，让孩子多观察。配色很重要，老师一定很专业。
可以用天然材料：天然材料：木块、木条、树枝、花草树木等等。生活用品：卫生纸、笔筒、快递盒等。废旧物资：旧报纸之类的。培养孩子的艺术鉴赏力
总结选材要适应孩子的年龄特点，欣赏和地域使用，多示范绘画，活动延伸使用。孩子的兴趣很重要，老师的引导方式要多样化，上色方式很重要。事先要列出规则和要求，作品可以多次塑封上色。
