2-5岁是儿童语言的发展期。大部分孩子在两岁左右，进入口语表达的关键期。3岁左右，口头表达变得丰富，然后在4-5岁进入书面语的敏感期。家长应根据孩子自身情况，适当增加语言互动和游戏。而且口吃往往发生在2-5岁之间，这也是防治该病的最佳年龄。
所谓关键期，其实是学习最敏感最容易的时期。孩子的心理发展也有类似的情况。儿童心理发展的最佳年龄(关键期或敏感期)是指在一定的年龄，儿童对某种知识或行为非常敏感，表现出很高的热情和兴趣，学习非常轻松。如果错过了这个时期，学习会更加困难，甚至影响一生。一些研究认为，儿童智力发展的不同方面有不同的关键期或敏感期：
1.3-5岁是孩子智力发展的关键期；
2.2-3岁是儿童口头语言发展的关键期，也是儿童计算能力发展的关键期(口头数数和实物数数)；
3.3-6岁是孩子人格发展的关键时期；
4.3-8岁是孩子学习一门外语的关键期；
5.4-5岁是儿童书面语言发展的关键时期；
6.4岁是儿童图形知觉发展的关键时期，也是儿童学习识字的最佳年龄。
7.5-6岁是儿童数概念发展的关键时期，也是儿童掌握词汇的关键年龄。从人一生的心理发展来看，童年是心理发展的关键时期。所以家长要充分利用孩子敏感期的好时机，对孩子进行教育和训练，促进孩子的心理、智力和发展，而不是等着孩子自然发展。值得一提的是，关键期固然重要，但有些行为即使错过了关键期，经过一定时间的重新学习，仍然可以形成。许多国家的“补偿性教育”说明了这一点。有些孩子因为某些原因错过了发展的关键期，但经过及时、专门的教育和训练，还是可以恢复和弥补不足的。
