课前认真预习，持之以恒。上课时，要对老师讲解的概念、定义、例题有深刻的理解。课后，对于数学习题，做题前，首先要复习课本上学过的内容，做到温故而知新。做题的时候要仔细审题，思考解决方法。做完之后，注意总结。立即纠正错误。不行，及时问老师。比如课后，对于基础数学训练手册，在做之前，首先要看学习要求，复习课本上的相关内容，是否已经完全掌握。完成这项工作后，做以下练习；做题时，首先要仔细审题，思考解题方法，尽量想一些新的方法来拓展思路，选择最简单的方法；做完后可以总结这类题目的解题技巧，提高解题速度；及时纠正错误，不要问老师，每一个练习都要理解。
做好“课前、课中、课后”
1.课前预习。课前预习不需要太深，只要能理解基本概念和例题即可。因为老师上课要拓展，课后要复习。如果走得太远，那就是浪费时间。
2.在课堂上。有些同学课前准备认真听讲，但老师一讲课，脑袋就乱了。这个时候他应该积极回答问题，哪怕不站起来回答，因为老师应该在下面回答。老师讲题目的时候。学会做这道题是次要的。最重要的是听老师拿到这个问题后是怎么开始的，了解这类问题的主要思路，展开这个问题。如果你在课堂上留下了一些问题，你必须把它们写下来，课后问老师或你周围的学生。
3.课后复习。课后复习不一定是死胡同。同一类型的题目，最多只需要做两遍，再多就是浪费时间。
