如果孩子因为对知识不熟悉而粗心大意，那么一个题目至少要反复接触六次，每次都要思考，才会熟悉和记住；如果是因为你不清楚知识的基本概念，那么你可以试着解释一下题目。如果你能解释题目，说明你真的理解了。通常在讲解的过程中，你会不断发现自己知识上的漏洞。
1、因为孩子对知识不熟悉。
所谓熟练，你可以想象一下，我们成年人，做小学一年级的计算题，每一道题对我们来说其实都很简单。但是当我们按时做完1000题，就不一定全对了。如果你经常做计算工作，你很可能做得又快又准；通常疏忽进行简单计算的人很可能速度慢且错误百出。
解决方法：一个题目至少要反复接触六遍，每想一遍就熟悉了，有记忆了。
2、因为孩子不清楚知识的基本概念。
还有一些题是学生认为自己会做的，因为平时做对了，但是考试的时候做错了。但很可能他们只看过一两次，有个模糊的概念。很多概念的细节是什么？没有深究。当考试有时间限制和压力时，人们通常会本能地选择大脑中的第一个记忆存储，而这个记忆和认知很可能是错误的和遗漏的。
解决方法：尽量解释题目。如果你能解释题目，你就真的理解了。通常在讲解的过程中，你会不断发现自己知识上的漏洞。
3、因为孩子的习惯有问题。
很多孩子写作业不认真，不检查，不喜欢打草稿，拒绝写步骤等。这些也是习惯性的问题。还有就是书写习惯，也会导致一些粗心的问题。还有的孩子做题时喜欢跳步，这样不仅容易出错，而且导致按步计分时，前半部分本该得的分得不到。
解决方法：做数学的话，可以先在草稿纸上画画，画画往往能让思路清晰。此外，一些孩子喜欢给同一个问题多个算法的乐趣，这实际上可以帮助检查出一些错误。
4、因为孩子的问题准确率不高。
家长可以回想一下，他们打字的时候，是每个字一次打对，还是不停的删除修改？这也是一个准确度的问题。如果你努力把事情做对一次，每次都有提高，关键时刻就有可能把事情做对一次。这需要努力，只有反复多次才能成为本能。做错了觉得“无所谓”，往往很多时候都达不到更好的状态。此外，准确率还与“做题量”和“题型”有关。
解决方法：每次认真做题，提高准确率，努力做题，建立错题本。也可以给自己制定一个训练计划。只有认真分析错误的原因，才能真正提高成绩。
