教育管理的五个方面指加强中小学生作业，睡眠，手机，读物，系统管理。这五个方面是今年进一步推进立德庶人的重大举措，也是今年责任监管的首要任务。实施五个管理直接关系到学生的健康成长和全面发展。
(1)运营管理。中小学生严格执行作业管理、睡眠管理、手机管理、阅读管理、物理管理(五管)工作相关要求，明确对学校所有作业的具体要求，确保小学作业不离校，校内课堂作业完成初中作业不超大纲，高中作业不过线，让学校责任回归学校，让家庭责任回归家庭，共同引导孩子独立完成和自我管理作业。
1、严格控制文字工作总量。小学一二年级没有书面作业，三至六年级不超过60分钟，初中不超过90分钟。高中要合理安排作业时间。
2、科学合理的赋值。作业难度等级不得超过课程标准的要求，教师不得布置重复性、惩罚性作业，家长不得布置作业或要求家长代为批改作业。
3、坚决控制考试数量。小学一二年级的学校每学期可以组织一次统考，其他年级可以不要每学期有两次以上的统一考试，他们可以不得在小学组织与升学挂钩的选择性考试或统一考试。
4、等级评定采用。根据课程标准和基本教学要求，严格确定考试内容，命题要符合素质教育的导向，不能有偏心的试题。
(2)睡眠管理。科学厘清家校边界，细化学校管理办法，提出学校配合家长，开展调查监控，了解学生的具体办法睡眠情况及时。
1、严格按照《省教育厅关于进一步规范全省义务教育学校作息时间的通知》的要求，不要求学生提前或变相提前到校，不允许随意延长在校学习时间，造成学生休息时间不足，无法保证他们的用餐时间，影响和制约了他们的身心健康发展。
2、引导孩子健康生活。引导学生合理使用电子产品，上健康网站，不沉迷网络游戏，不使用手机刷屏，规律学习生活，按时作息，不熬夜，保证小学生每天睡眠至少10小时，初中生至少9小时，高中生至少8小时。
(3)手机管理。坚持疏堵结合，对症下药，正视差异，分类管理。禁止带手机进教室，同时，与学生见面通过各种方式紧急呼叫需求。把学校作为一个安静的信息管理场所，在学校里营造一个安静的学习氛围。
1、严格按照教育部办公厅发布的《关于做好预防中小学生沉迷网络教育引导工作的紧急通知》和教育部等八部门联合发布的《综合防控儿童青少年近视实施方案》要求，切实做好预防中小学生沉迷网络、儿童青少年近视防控教育指导、促进学生身心健康。
2、压缩第一责任，建立健全班主任负责制，各教室职责明确的管理机制。更加关注沉迷手机网络、行为异常、学习成绩异常下降的学生，通过实施1n 导师制。
3、强度
6、正在评估学生的学校综合素质应安排专人指导学生到专门的计算机教室进行综合素质测评。
(四)材料管理把阅读作为各级各类学校的重要教育教学内容。参照教育部颁发的《全国青少年网络文明公约》，为学生量身定制适合的成长书籍，鼓励教师将经典名著引入课堂作为教育教学资料，引导青少年学生养成良好的阅读习惯。
1、严格按照《中小学生阅读指导目录》标准管理图书阅览室，每天按时向学生开放。
2、按照省厅三分之二的要求加强图书管理，精心组织学生到图书馆借阅图书，指导学生每周阅读1本课外读物。
3、根据《图书馆管理办法》，为学生量身定制适合的成长书籍，引导学生阅读健康有益的课外读物。
4、严格按照《中小学生阅读指导目录》的要求规范教学用书的管理。严禁在新华书店外为师生订购教材。
(5)体能管理。把健康体质作为学校管理的内容，可以提高学生全面提高身体素质和心理素质，为培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人打下坚实基础。
1、严格执行教育部《关于规范中小学教学用书有关工作的通知》，开设全部课程，全课时。
2、打开所有的门，上好一堂体育课，保证学生掌握1-2项运动技能。
3、认真组织学生开展阳光体育锻炼活动，保证学生每天至少锻炼一小时。
4、积极组织学生开展田径赛、篮球赛、冬运会、校园足球以及上级安排的各种体育比赛，丰富学生课余生活，提高自己的综合素质。
5、做好学生测试身体健康，按时上报相关数据，关注学生个体，发现学生及时发现体质健康问题并提出解决方案，指导学生开展体育锻炼。
