教学管理涉及教学计划管理、教学组织管理和教学质量管理四个方面。教学管理是充分运用管理学和教学理论的原理和方法，充分发挥计划、组织、协调、控制等管理职能，协调教学过程各要素，使之有序运行，提高效率的过程。行政部门和学校共同承担教学管理。

教学内容为1、流程管理。教学过程是由教师组成的双边活动过程教学和学生根据一定的社会要求、教学目标和学生特点进行学习身心发展。教学过程的管理，即如何根据教学过程的规律来决定教学工作的顺序，建立相应的方法，通过计划、娱乐、检查、总结等措施来实现教学目标的活动过程。2、业务管理，教学业务管理是对学校教学业务进行有计划、有组织的管理活动。教学管理是学校教学管理的重要组成部分，决定着学校教学管理的水平。3、质量管理教学质量管理是根据培养目标的要求安排教学活动，对教学过程中各个阶段和环节进行质量控制的过程。学校教学管理的中心任务是提高教学质量。4、监控和管理。教学监控分为教学质量监控(可按科室、小组管理)和教学过程监控(可按年级管理)。了解和监控教学过程和情况，找出反映教学质量的信息和数据，找出教学中存在的问题，分析产生问题的原因，提出纠正存在问题的建议。