老师资格面试也叫模拟课堂教学。是指考生在有限的时间内展示自己的口语、肢体语言以及各种教学技巧和组织形式的一种教学形式。它考察的是考生的综合能力。面试的五个环节包括绪论、新授课、巩固总结、作业、板书等。不同环节的做法如下：

一、导入

1.导入是试钻的第一步。结合教具或用简洁的语言打开整堂课，然后进入课堂教学主体的过程。课堂导入是课堂教学的主要环节之一。导入的成败直接影响到整个课堂的气氛和成败，它能激发学习兴趣，扫除学习障碍。

2.常见的导入方式有：故事导入、疑问导入、情境导入(谈话、文章\ \音频、图片)。

二、新授予

新教学分为整体感知和深入学习两部分。

1.整体感知：整体感知是指对这节课的整体理解。教师需要带领学生在短时间内整体感知本节课的内容，理解本节课的内容，明确主旨。可以采用提问法，巧妙地层层设问，也可以从题目和朗读开始设计。

2.深入学习：深入学习是指在整体感知后，对本节课的内容进行深入分析。据老师的思维，我们可以尝试由老师讲课启发和小组合作，并注意结合自己制定的三维目标有针对性的学习。在试讲中，我们必须正确处理教与学的关系，并采用适当的方式唤起学生热情。

三、合并汇总

1.巩固总结是课堂教学的重要组成部分。巩固通常发生在专题探究之后，目的是强化。然而，强化不仅发生在巩固阶段，而且经常与专题调查交替进行。

2.在这个环节中，试讲时，根据实际教学需要，对本节课所学知识进行总结，并根据情况组织学生进行练习巩固。试讲中要注意练习方法的多样化，运用提问、举例、活动、实验等多种方法。

四、分配

1.布置作业是教师资格面试的一部分。作业的目的有两个：一是帮助学生对抗遗忘；二是促进学生的形成和巩固思维方法。

2.作业布置可以从以下四点入手：基础作业、趣味作业、拓展作业、实践作业。

五、板书设计

好的板书设计起到画龙点睛的作用。试讲时不仅要注意板书与所教内容的一致性，还要在试讲结束时补充完整的板书，注意书写和版面设计。

想要顺利通过教师资格证面试，考生除了要了解面试流程、环节等理论知识外，还要多加练习，提高自己的口语能力。