案例内容
【基本情况】
“七五”普法以来，宿迁市宿城区司法局坚持以需求为导向，以普法责任制为抓手，联合多部门，围绕“关爱明天、普法先行”主题，推进联动式、主题式、多元式、体验式“四式”普法进校园，提升青少年法治宣传教育工作实效。
【任务措施】
（一）联动式普法，增强普法广泛性。 由区法宣办联合宣传部、公安分局、法院、检察院、教育局、司法局等部门共同组建校园普法讲师团，联动开展校园普法活动，通过担任法治副校长、校外法治少先队辅导员、法治课堂等途径，坚持日常普法和主题教育活动相结合，形成“多部门联动齐发力、多措并举促推进”新格局。区公安分局发挥“法制副校长”职能定期为中小学生上好主题法治课，区法院、检察院等开展“知心姐姐”送法进校园活动，区司法局开展“法治宣传进校园捐书活动”等。普法宣讲过程中，讲师团围绕校园暴力、校园欺凌、自我保护等热点话题，以身边的典型案例以案说法，穿插现场提问、互动游戏的环节，让同学们在轻松愉快的气氛中潜移默化的收获了法律知识。
（二）主题式普法，增强普法针对性。 注重在全国中小学生安全教育日、儿童节、禁毒日、全国法制宣传日、宪法日等重要时间节点，组织普法讲师团围绕主题深入校园开展普法教育。每次巡讲前主动征询学校意见，根据学校的需求确定宣讲主题和宣讲时间，提供个性化法律服务，满足不同学校、不同年龄阶段对法治教育的现实需求。宣讲过程中注重通过问答互动、趣味测试、现场模拟等互动方式，让学生们亲身参与其中，切实增强普法教育活动对青少年的吸引力，并在巡讲后发放调查问卷，征求学生意见，切实增强法治教育实效，增强学生的自我保护意识，让学生更好地养成学法、懂法、依法办事的好习惯，有效地树立和维护学校良好的学风以及社会的稳定发展。
（三）多元式普法，增强普法实效性。 一方面，开展校园法治文化建设，在全区中小学、幼儿园建立固定的法治教育场所，充分利用现有的青少年法治教育基地、青少年宫及校外法治教育阵地参观研学。另一方面，组织中小学、幼儿园将法治教育纳入教学计划，合理安排中小学法治教育课时，切实做到法治教育计划、教材、课时、师资“四落实”，把法治教育贯穿于各科教学中，使学生能经常接受到法律知识的熏陶，逐步增强法纪意识，选用学生喜爱的卡通漫画、微电影、微视频等形式，结合展板、墙报、专栏等载体，宣传法律法规知识，通过校园广播、主题班会等形式，宣传遵纪守法的重要性。
（四）体验式普法，增强普法互动性。 为了增进在校学生对法治工作的了解，培养中学生从小遵纪守法的意识，区法院、区检察院、区司法局主动搭建平台，强化与学校合作共建，分别设置了“青少年法治开放日”，定期组织广大青少年学生参观区法治宣传教育中心、法院立案大厅、执行指挥中心等，到少年法庭、律师事务所等单位观摩体验，旁听法庭庭审，在现场听取主题法治宣讲课等，极大地丰富了“法治进校园”的内容和形式，为未成年人健康成长保驾护航。
【特点和效果】
近年来，通过推进联动式、主题式、多元式、体验式“四式”普法进校园，宿城区常态化开展“送法进校园”活动，不断强化校园法治文化建设，引导广大青少年牢固树立尊法、学法、守法、用法意识，营造浓厚的校园法治氛围，取得显著成效。宿城区荣获“江苏省依法治教改革试点区”光荣称号，宿城区司法局被中国关工委、司法部、中央综治办联合评为“全国青少年普法教育优秀组织奖”，宿迁市实验小学、宿城区实验小学、罗圩乡中心小学等3所学校被评为“江苏省依法治教示范校”，南师附中宿迁分校等28所学校被评为“宿迁市依法治教示范校”。
