案例内容
【活动概况】
2014年以来，日照市东港区司法局、教育局创新开展了“小手拉大手，普法进万家”亲子普法活动，自行编印、免费发放《“小手拉大手，普法进万家”亲子普法读本》3万册和配套学法试卷，设置“六个一”活动内容，即：发放一封“亲子学法倡议书”，号召家长与学生共同学法守法，相互促进；通过法治宣讲团，每学期为每个中小学校组织一次的“法治教育报告会”；每学期开展一次制作法治手抄报活动；每月开展一次“亲子学法考试”，分别命制试题，由学生和家长共同参与分别答卷；组织学生和家长召开一次“珍爱学生生命，履行监护责任”主题班会；每学期开展一次学生间、家校间矛盾排查化解活动，维护校园平安和谐。通过活动开展，在提高青少年法治宣传教育吸引力的同时，还通过学校、学生的带动，让千万个家庭动起来，“亲子互动，带动家庭，辐射社会”，有力地提升了全社会自觉学法尊法守法用法水平，被山东省司法厅《普法依法治理通讯》和《日照日报》刊登推广。
【重点宣传内容】
强调综合性。教材共分十四章，内容涵盖宪法、义务教育法、未成年人保护法、预防未成年人犯罪法以及劳动、交通、食品、安全生产、环保、水利、消费者权益、妇女权益、治安、刑法等19部与青少年及其家长生活相关的法律知识，并配合相关法治案例、法治名言、小知识、小故事等。从青少年宪法意识和法治意识培养、日常行为规范、权益维护、安全自护、公共利益维护等方面，增强实用性、实效性。
1.认识法律
通过漫画表现青少年日常生活中常见的几类行为，引入“规则”的理念，并阐述法律的起源、法律与道德的关系、法律的作用和地位以及青少年与法律的关系等内容，用案例阐释违法行为的危害。
以宪法的国家根本大法地位、现行宪法的颁布实施、12.4全国法治宣传日、我国政治制度、经济制度、国旗国徽国歌首都、公民的基本权利和义务等宪法常识等为重点，突出树立国家意识、宪法意识和公民意识教育。
3.义务教育法和未成年人保护法
突出九年制义务教育制度，青少年受教育的权利，政府、家庭、学校、社会对青少年义务教育权利的保障，未成年人基本权益、监护人责任、家庭、学校、社会对保障未成年人权益的禁止性规定等内容，配以未成年人打工案例，对未成年人人格尊严、健康保障、安全保障作出阐释。
4.劳动法和劳动合同法
主要介绍两部法律的颁布、适用原则、“五险一金”知识、不签劳动合同的代价、试用期、“支付令”等知识点。
5.安全生产法
介绍安全和事故的概念，安全生产职责、安全生产教育培训、“三同时原则”、从业人员安全生产十项权利、安全生产监督管理等内容，利用名医扁鹊的故事，警醒事前控制、“防患于未然”的理念。
6.消防法
突出政府、部门、单位、公民都是消防工作的主体、消防设施维护、火灾报警、认识消防设施、灭火器使用方法、火场逃生、家庭防火常识。
7.道路交通安全法
介绍“12.2交通安全日”的由来、骑自行车注意事项、认识交通标志、酒驾与醉驾、如何拨打交通事故救援电话等常识。
8.食品安全法和药品管理法
介绍食品安全概念、在外就餐注意事项、食物中毒、饮食安全常识、食品安全问题处置方法以及处方药和非处方药、OTC标志知识、儿童用药禁忌等常识。
9.水法、防洪法、水土保持法
介绍节约利用水资源、水资源保护、防治洪水、防治水土流失、中国水土流失现状等知识，配以违法开采地下水案例，教育青少年从小树立节水意识。
10.消费者权益保护法
介绍“3.15消费者权益日”的由来、消费者如何维护自身合法权益、12315消费者举报电话、网购退货须知等内容。
11.妇女权益保障法
综述妇女权益保障法“男女平等”理念，分别介绍妇女的政治权利、文化教育权益、劳动和社会保障权益、人身权利、财产权益、婚姻家庭权益，讲解“3.8妇女节”的知识。
12.预防未成年人犯罪法
概述预防未成年人犯罪的原则，预防未成年人犯罪的教育，包括未成年人理想、道德、法治和爱国主义、集体主义、社会主义教育，未成年人不良行为的预防、未成年人对犯罪的自我防范。
13.治安管理处罚法
介绍治安管理处罚的概念、原则、种类，分别摘录常见扰乱公共秩序、妨害公共安全、侵犯人身权利、妨害社会管理的行为和处罚规定，并配以治安管理案例说法。
14.刑法
简述刑法的概念，刑法的基本原则：罪刑法定原则、法律面前人人平等原则、罪刑相适应原则，介绍什么是犯罪，故意犯罪和过失犯罪，刑事责任年龄的规定、正当防卫和紧急避险、刑罚及其运用：刑罚分主刑和附加刑两种，主刑的种类有管制、拘役、有期徒刑、无期徒刑和死刑；附加刑的种类有罚金、剥夺政治权利和没收财产；刑罚期限和适用对象、常见罪名如盗窃罪、抢劫罪、绑架罪、交通肇事罪、危险驾驶罪等罪名及量刑等知识。
15.环境保护法
以印制的3万册教材由6万名中小学生循环使用为切入点，通过数据让青少年了解教材印制需要纸张，而纸张的生产是以森林砍伐为代价，每年全国消耗教材30亿册、纸张55万吨，相当于砍伐碗口粗的大树1100多万棵，教育青少年从珍惜和爱护教材做起，争做“环保小卫士”。
【活动特点和效果】
（一）学法内容丰富实用。编制的教材基于青少年认知特点，突出浅显性、综合性，内容涵盖宪法、义务教育法、未成年人保护法、预防未成年人犯罪法以及劳动、交通、食品、安全生产、环保、水利、消费者权益、妇女权益、治安、刑法等19部法律，突出常识性、知识性，并配合提示类、案例类、法治名言类内容，增强了教材的可读性，提高了学法趣味性和吸引力。
（二）活动载体丰富多样。开设的活动基于学校的法治教育主阵地地位，充分利用校园思想品德课、实践活动课、主题班会，以校内师资为主，结合青少年法治宣讲团，保障法治课的教学课时，通过晨读宪法、制作法治手抄报、法治漫画、法治手工艺品、撰写学法体会、编排法治情景剧、模拟法庭等方式，丰富了校园法治教育载体，激发了学生参与学法的热情。
（三）活动内涵得到扩展。让学生把法治课上学习的内容带回家中，给家长“布置家庭作业”，实现了学生与家长共同参与学法；开展法治教育报告会，邀请家长与学生共同参加、一起聆听；利用家长会召开法治主题班会，灌输用法治的思维和法治的办法解决问题的理念；开展校园矛盾纠纷排查，让家长充分参与到学校的法治教育和校园依法治理中。各个环节都突出学生在校安全、意外伤害纠纷处置、校园周边安全、交通安全等学生、家长共同关心的领域，每年能够带动近30万人参与学法，提高了学生家长的法治意识，增强了家长依法办事自觉性，扩展了校园普法的内涵，实现了辐射社会的目标。
