案例内容
【活动概况】
为认真学习宣传《预防未成年人犯罪法》，提高未成年学生的法律意识和法治观念，引导其自觉养成尊法学法守法用法的良好习惯，2017年9月11日—10月12日，鼎湖区普法办、鼎湖区司法局组织法治副校长到学校开展《预防未成年人犯罪法》宣讲活动。
【重点宣传内容】
1、什么是未成年人？
我国法律规定：未满十八周岁的公民称为未成年人。
2、什么是犯罪？
我国刑法明确规定“一切危害国家主权、领土完整和安全，分裂国家、颠覆人民民主专政的政权和推翻社会主义制度，破坏社会秩序和经济秩序，侵犯国有财产或者劳动群众集体所有的财产，侵犯公民私人所有的财产，侵犯公民的人身权利、民主权利和其他权利，以及其他危害社会的行为，依照法律应当受到刑罚处罚的，都是犯罪，但是情节显著轻微危害不大的，不认为是犯罪。”简单的说，犯罪就严重危害社会的行为，比如盗窃、抢劫、杀人等就是一种犯罪行为，会受判刑、抓进监狱的严重处罚。
3、犯罪和学生有什么关系？
在生活中，未成年人犯罪的事例并不少见。湖北大冶震惊全国的“9·13”大冶罗桥中学抢劫案中，3名案犯中2名胡姓少年不足18岁、另一名明姓少年则只有14岁。2004年9月，3名少年因为缺钱，最终决定学校去“找”。他们手持水果刀等作案工具，在罗桥中学校园抢劫学生53人，殴打学生40人，其中致2人轻伤，16人轻微伤，抢得300多元及牛仔裤1条、怀表1块。3名未成年案犯最终分别被大冶法院判处9年、8年、1年有期徒刑，并处500元到1000元罚金。曾经轰动一时的海南“龙虎帮”犯罪团伙主要成员“恶虎”陈里入狱时未满16岁。
4、《预防未成年人犯罪法》规定的预防未成年人犯罪的九种不良行为包括哪些行为？
（一）旷课、夜不归宿；（二）携带管制刀具；（三）打架斗殴、辱骂他人；（四）强行向他人索要财物；（五）偷窃、故意毁坏财物；（六）参与赌博或者变相赌博；（七）观看、收听色情、淫秽的音像制品、读物等；（八）进入法律法规规定未成年人不适宜进入的营业性歌舞厅等场所；（九）其他严重违背社会公德的不良行为。
5、《预防未成年人犯罪法》规定对未成年人严重不良行为的矫治，“严重不良行为”具体包括哪些行为？
是指下列严重危害社会，尚不够刑事处罚的违法行为：（一）纠集他人结伙滋事，扰乱治安；（二）携带管制刀具，屡教不改；（三）多次拦截殴打他人或者强行索要他人财物；（四）传播淫秽的读物或者音像制品等；（五）进行淫乱或者色情、卖淫活动；（六）多次偷窃；（七）参与赌博，屡教不改；（八）吸食、注射毒品；（九）其他严重危害社会的行为。对未成年人实施以上所述严重不良行为的，应当及时予以制止。其父母或者其他监护人和学校应当相互配合，采取措施严加管教，也可以送工读学校进行矫治和接受教育。
6、《预防未成年人犯罪法》的其他相关规定
未成年人的父母或者其他监护人不履行监护职责，放任未成年人有法律规定的不良行为或者严重不良行为的，由公安机关对未成年人的父母或者其他监护人予以训诫，责令其严加管教。公安机关的工作人员接到报告后，不及时查处或者采取有效措施，造成严重后果，构成犯罪的，依法追究刑事责任。向未成年人出售、出租含有诱发未成年人违法犯罪以及渲染暴力、色情、赌博、恐怖活动等危害未成年人身心健康内容的读物、音像制品、电子出版物的，对直接负责的主管人员和其他直接责任人员处以罚款。营业性歌舞厅以及其他未成年人不适宜进入的场所、营业性电子游戏场所，不设置明显的未成年人禁止进入标志，或者允许未成年人进入的，情节严重的，由工商行政部门吊销营业执照。
【活动特点和效果】
法治副校长根据学生的年龄和心理特征，运用通俗易懂、易为学生所接受的语言，针对青少年涉世未深、对违法犯罪行为认知能力差的特点，总结分析了青少年特别是在校学生容易出现的诱发犯罪的不良行为。以鲜活的案例为教材，采取以案讲法、以案学法的方式，为学生上生动的法治教育课。通过法治宣传讲课，对广大学生增强预防犯罪意识、提升自觉抵制不良行为的能力起到了积极作用。
