案例内容
【活动概况】
为贯彻落实《青少年法治教育大纲》，强化学校、家庭、社会“三位一体”的青少年法治教育网络，充分发挥职能部门的优势作用，坚持部门联动，深化“法律进校园”活动，康马县司法局结合青少年身心特点，通过“开学法治第一课”、组织开展专题法治讲座等形式，促进县中小学生从小掌握法律知识，从小树立爱国意识、法治意识和安全文明意识，养成遵纪守法的习惯，推进平安校园、法治校园建设，促进青少年健康成长。
【重点宣传内容】
1.学生为什么要学习法律
学生学习法律是现实社会形势的需要。首先，学好法律才能做到知法守法，增强自己的法治意识和法律观念，知道什么行为合法，什么行为违法，什么行为犯罪，从而自觉地履行法律规定的义务，用法律约束自己的行为，防止违法犯罪，真正做到懂法知法守法用法；其次，学好了法律才能正确地运用法律手段，利用法律对待和处理自己周围的纠纷，从而保护自己的合法权益。
2.青少年的刑事责任年龄
《刑法》关于青少年刑事责任年龄的具体规定是：已满 16周岁的人犯罪，应当负刑事责任，即为完全负刑事责任年龄；已满14周岁不满16周岁的人，犯故意杀人、故意伤害致人重伤或者死亡、强奸、抢劫、贩卖毒品、放火、爆炸、投毒罪的，应当负刑事责任，即为相对负刑事责任年龄。14周岁-16周岁的人不犯上述之罪的，不追究刑事责任；不满14周岁的人，不管实施何种危害社会的行为，都不负刑事责任，即为完全不负刑事责任年龄；已满14周岁不满18周岁的人犯罪，应当从轻或者减轻处罚。实施犯罪时的年龄，一律按照公历的年、月、日计算。过了周岁生日，从第二天起，为已满周岁。因不满16周岁不予刑事处罚的，责令他的家长或者 HYPERLINK "https：//baike.so.com/doc/3144345-3313835.html" "_blank" 监护人加以管教，必要的时候，也可以由政府收容教养。审理未成年人刑事案件，对犯罪时的年龄没有查清，而又关系到应否追究刑事责任和判处何种刑罚的 HYPERLINK "https：//baike.so.com/doc/6081669-6294768.html" "_blank" 公诉案件，应当退回 HYPERLINK "https：//baike.so.com/doc/1483102-1568264.html" "_blank" 检察院补充侦查。犯罪的时候不满18周岁的人和审判的时候怀孕的妇女，不适用死刑及死缓。
3.结合校园里经常发生的一些不良现象讲解法律
普法工作人员结合学校园里经常接触到的一些不良现象讲解《刑法》《治安管理处罚法》《消防法》中的法律知识?：不要抽烟喝酒、上网，不接触外面不良社会青年；不要沉迷于上网打游戏赌博聊天等；不要观看、收听色情淫秽暴力的音像制品、读物等；不要打架斗殴，要善待他人，和同学和睦相处，不要勒索他人财物；不要携带管制刀具；不要偷窃，故意损坏财物；不要随意拨打110、119、120等报警、火警、急救电话，谎报警情和火警。
《中华人民共和国刑法》第二百六十四条规定盗窃公私财物，数额较大或者多次盗窃的，处三年以下有期徒刑、拘役或者管制。
《中华人民共和国治安管理处罚法》第四十九条规定：盗窃、诈骗、哄抢、抢夺、敲诈勒索或者故意损毁公私财物的，处五日以上十日以下拘留，可以并处五百元以下罚款；情节较重的，处十日以上十五日以下拘留，可以并处一千元以下罚款。
《中华人民共和国治安管理处罚法》第二十五条规定：散布谣言，谎报险情、疫情、警情或者以其他方法故意扰乱公共秩序的，处五日以上十日以下拘留，可并处五百元以下罚款，情节能较轻的，处五日以下拘留或五百以下罚款。
《中华人民共和国消防法》规定：“阻拦报火警或者谎报火警的，处警告、罚款或者十日以下拘留。”
4.加强未成年人用法律维护自身合法权益的意识
未成年人在成长的过程中，有时会碰到各种各样的不法侵害，比如说被人敲诈、被人殴打、被人抢劫等等，一旦碰到了，怎么办呢？要增强分辨能力，学会自我保护。国家的法律都是为保护公民的合法权益、惩罚各种不法行为而制定的，也就是说在我们的合法权益受到罪犯的不法侵害时，我们要拿起法律的武器来保护自己，面临危险的时候，未成年人要机智勇敢地同犯罪分子作斗争。如果畏惧罪犯的话，就会助长犯罪分子的嚣张气焰，使他们有恃无恐地实施犯罪行为。
未成年学生对犯罪的自我防范，必须懂得同违法犯罪行为作斗争应该采取哪些措施。根据实践经验，普法工作人员建议同学们如果在遭到违法犯罪行为侵害的时候，切切要记住两点：
第一，同学们要以躲避免受违法犯罪行为侵害为自己的首要任务，不提倡同违法犯罪分子面对面搏斗，要学会遇事不慌，设法摆脱违法犯罪行为人或向四周的大人呼救，或拔打“110”报警。
第二，如果同学们发现自己正在或已经受到非法侵害的，就应该采取正确的途径解决。如及时向学校、家长或者其他监护人报告，由家长、老师或学校出面制止不法侵害，也可以向公安机关或者政府主管部门报告。例如学生之间打架事件，据调查，一些学生被同学殴打后并不是向家长或学校汇报，而是自己做主到外面找人来报复，须知报复伤人也是违法的，情节严重的是要构成犯罪的，要被判刑坐牢。
【活动特点和效果】
一是针对性强。根据青少年学生世界观和人生观尚未成熟、需要正确教育和引导的特点，向同学们选讲了《刑法》《未成年人保护法》《预防未成年人犯罪法》《治安管理处罚法》等法律条款，并结合案例进行深入剖析，以案说法、以例释法，以同学们易于接受的方式增强宣教效果。
二是有力推动了“七五”普法工作实践。此次活动注重宣传方式，通过宣讲工作人员面对面与青少年交流的形式，使广大学生更容易理解、接受法治知识。
三是实效性强。此次开展法治宣传教育活动开展，给全县中小学生们注入了法治源动力，有效培养了学生的法治意识和安全防范意识，在校园中营造学法用法的浓厚氛围，增强学校领导、广大师生的法治观念和学法、知法、守法、用法的自觉性，学校法治化管理水平进一步提高，广大师生的法律素质得到明显增强，为学生健康成长奠定了良好的法治基石。
