案例内容
【基本情况】
青岛市市南区实验小学在市南区教育体育局的指导下，深入推进“八五普法”工作落地落实，成立“慧创城”儿童法育学院，坚持以课堂教育为主渠道，法治知识教育与法治实践有机结合，创新教育内容形式，设置“尊法学法 守法用法”育人指标，全方位、多层次地促进学校普法教育工作向纵深处发展。
【任务措施】
（一）课程建构，推进尊法教育
一是深度发掘《道德与法治》课程赋予教师的新使命、新要求、新实践。思政教师师资配备充足，积极参与区域培训，以《道德与法治》课程标准为指导，定期开展专题研究、课堂教学研究，增强法治教师的专业意识和专业知识。
二是以《道德与法治》为学科教育主阵地，分别对不同年龄段的学生开展相应的发展性法治教育课程，通过法治宣讲、模拟法庭、辩论赛等多种形式让更多学生了解和遵守法律法规。
三是拓展课堂资源，制定“校家社共育”实施方案。邀请市南区人民法院张玉法官为法治副校长，每学期聘请法律顾问。
（二）多维活动，创新学法路径
学校建立健全学习教育宣传制度，组织形式多样的法治教育活动。
一是同德育活动有机融合。通过开学第一课、法治升旗仪式、班会队会、举办防治校园欺凌讲座、实地参观青少年教育基地等主题实践教育等形式，在校园实践活动中有机融入法治教育内容，不断巩固师生的法治意识。
二是在法治节日集中宣传。联合市南区税务局主办“我在这里”税法春风吹校园税法教育月；承办“彩虹伞·关爱明天 普法先行”——青岛市少先队法治宣传教育活动；承办全市教育系统宪法学习宣传教育月活动暨全市中小学模拟法庭启动仪式，开展“与宪法同行”主题小公民普法日；开展“网络安全进校园”主题教育活动，有效拓宽了法治教育宣传的覆盖面。
三是组织参与法治竞赛。组织参加全国学生“学宪法讲宪法”网络学习测试和网络海选活动，全校掀起比争赶超的普法氛围，参与率及成绩均列全市前茅。举办校级“法治＋海洋”知识竞赛，进一步提升师生对海洋保护相关法律法规的认识，营造良好的校园文化氛围。
四是广泛渗透与时俱进。法治小宣讲员参与录制《法佑幸福》节目，参加市南区人民法院“献礼六一、护航成长”特别节目——防疫法律知识“云”竞赛，增强普法教育的实效性。梳理近年来人民法院审理的弘扬社会主义核心价值观的典型案例，在红领巾电视台录制“创宝儿说法”“慧妞儿普法”节目，通过鲜活的案例审判故事让学生认识到国家提倡什么、反对什么，法律保护什么、制裁什么，引导学生把行为限定在法律允许的范围内，厚植法治理念增强法治意识，在全社会弘扬诚信友善、履约尽责、尊老爱幼等中华民族传统美德。
（三）链接生活，践行守法规范
一是大城链接小城，将日常生活中的规则在学校“慧创城”中通过沉浸方式落地。“慧创城”采用司法系统、城管系统等八系统自主管理的模式，为学生提供“小交警”“小城管”“小公证员”等法治管理体验岗位，实现城市各个系统的法治化，将法治校园与法治社会相统一。
二是加强“慧创城”法治教育实践基地建设。依托社区、党政机关、司法机关及关工委、团委等机构，与市南区人民法院、市南区人民检察院等加强合作，定期开设“少年模拟法庭”。对于校园抢劫、欺凌等案例进行“案件审理”。学校模拟法庭优秀团队荣获青岛市青少年模拟法庭大赛一等奖第一名的殊荣，多次代表区域参加青岛市青少年宪法宣传教育、青少年模拟法庭大赛优秀作品展演。
三是成立“新时代好少年”普法宣传志愿服务队。通过线上线下进行普法宣讲，制作、播发公益广告、短视频，打通普法宣传的“最后一公里”。
（四）广泛宣传，营造良好氛围
充分运用信息化手段，通过宣传栏、微信公众号等建立微型法治宣传阵地。利用新闻媒体等载体，调动宣传力量，国、省、市、区各级新闻媒体单位多次报道学校法治教育工作，营造良好的舆论环境。在积极带动社会普法宣传的同时，不断增强普法教育的实效性。营造良好的舆论环境，推动形成全社会关心、关注、支持青少年安全健康成长的良好社会氛围。
【特点和效果】
市南区实验小学扎实推进法治教育，在普法重点上用“实招”，在基础保障上使“硬招”，在特色品牌上出“妙招”，在文化建设上亮“新招”，坚持把法治教育融入学生教育全过程。
一是加强合作，重视法治教育的社会性。对青少年进行法治教育不仅仅是学校的事情，社会各方面更应形成合力，才能保证教育效果。学校积极协调社会各方面力量，积极探索建设校内外结合的法治教育体系，增强了学生的法治意识，营造了良好的学法氛围。
二是立足课堂，提高法治教育的渗透性。课堂是学校教育的主阵地，把法律常识教育纳入活动课内容，做到大纲、教材、教师、课时“四保证”，持续增进，方能取得良好的教学效果和普法效果。
三是普治并举，突出法治教育的实践性。对青少年进行法治教育，使他们学法、懂法，形成认知基础，但学法必须与守法相结合，普法工作才能落到实处。因此，在法治教育过程中，学校积极引导学生自觉守法。如结合学习《中华人民共和国国旗法》，学校严格执行升降国旗制度，让学生既尊法学法，又能真正做到守法用法。学生在学校受到的法治教育、形成的法治思维还会传递给家长和他人，无形中起到在全社会普法的效果。
