案例内容
【活动概况】
2022年7月以来，苏州市相城区司法局坚持以习近平法治思想为指导，依托苏州市宪法宣传教育馆，深挖本地非遗文化资源，持续开展形式多样的青少年法治教育活动，开设法治“缂丝”、法治“皮影戏”、法治“核雕”、法治“剪纸”、法治“活字印刷”、法治“手绘扇画”等“非遗＋法治”体验课堂，进一步推动“非遗手工”与“知法守法”深度结合，探索打造“非遗传承·法润青苗”青少年普法品牌，提高广大青少年尊法学法守法用法的积极性和主动性。
【重点宣传内容】
（一）法治“缂丝”，构建经纬新格局。缂丝，是中国丝织业中最传统的一种挑经显纬、富双面立体感的装饰性丝织品，是中国传统丝绸艺术品中的精华。体验课以法治为核心，以苏州缂丝画为载体，鼓励青少年在“学法”“懂法”的基础上，用非遗手工作品具象出自己的学法心得和对法治思想的理解。青少年在体验缂丝工艺的同时，深入理解基层治理中“挑花结本”的模式，即以自治为“经线”，以德治作“纬线”，挑制成治理样板“花本”，然后以法治为“牵线”提经织纬来共同构建出共建共治共享的社会治理新格局。
（二）法治“皮影戏”，传承光影老角色。体验课堂以法治为核心，以皮影戏为载体，展现中华优秀传统文化中的法治思想。授课老师精心挑选了《七品芝麻官》《十五贯·访鼠测字》和《冯梦龙断案》等曲目进行表演。《十五贯》作为传奇剧本，其中蕴含着许多古代法治思想，而《访鼠测字》一折，环环紧扣，最为动人，讲述了苏州知府况钟假扮算命先生，暗中调查命案隐情，并以机智巧言探询偶遇的真凶娄阿鼠，终于破解真相的故事。在观看完老师的精彩表演后，青少年还可以亲身体验，沉浸式地代入角色，深入体会戏曲中蕴含的法治文化。青少年手持皮影扮演角色，伴随着剧情的缓缓推进，剧中的一词一句指引着青少年跨越时间的维度，徜徉在这源远流长的法治文化长河之中。
（三）法治“核雕”，刻画精微显深度。微雕是苏派核雕中的集大成者，以微小精细见长，是一种富有立体感的微观核雕作品，要求创作者刻作时屏息静气，神思集中，一丝不苟。老师在活动中展示微雕作品，演示、讲解微雕手法，组织青少年体验法治“核雕”制作，一笔一笔地将果核刻画出法治的棱角。从而引申出法治教育就像微雕一样，从细微之处潜移默化地影响着公民工作、生活中的法治思维，精雕细琢出公民办事依法、遇事找法、解决问题用法、化解矛盾靠法的良好法治习惯，持续提升公民法治素养，为法治中国建设提供长久坚实的思想基础和群众基础。
（四）法治“剪纸”，创意手作蕴深意。真丝剪纸是苏州非物质文化遗产保护项目，用薄如蝉翼的真丝面料让青少年感受江南文化的深厚底蕴。当法治遇上真丝剪纸艺术，体验课堂围绕“普法以诚，学法以正”为剪纸主题，开展手工创意剪纸活动，结合苏州源远流长的剪纸技艺宣讲法治故事，表达手工作品中的法治深意。通过手工实践活动，拓宽普法宣传渠道，鼓励青少年在日常学习生活中积极学习法律知识，为建成法治社会贡献自己的力量。
（五）法治“活字印刷”，落字成法印心间。活字印刷术是一种古代印刷方法，曾对世界文明进程和人类文化发展产生过重大影响，是中国古代劳动人民经过长期实践和研究发明的。体验课堂上，法治老师以活字印刷术为切入点，以点盖面、深入浅出地为青少年讲解非遗法律知识。青少年通过对活字的排版，有的印刷出了宪法条文“中华人民共和国的一切权力属于人民”，有的印刷出了“非遗文化、法治护航”。在纸上落下的一个个活字，都蕴含着青少年对于法治的理解，表达了青少年对于法治的尊崇。
（六）法治“手绘扇画”，匠心独运育青苗。融书画为一体的折扇，因人文性和艺术性，由古至今受到书画家及文人的青睐。苏扇文化不仅有精巧的工艺，其中更蕴含了精益求精的匠心精神，立德树人，培育和践行社会主义核心价值观，时刻提醒青少年在日常学习中，牢牢紧记党的工匠精神，不忘初心，砥砺前行。体验课以绘制“荷花”为创意主题，荷花出淤泥而不染，象征着清廉，通过体验课堂，引导青少年学习荷花出淤泥不染的高洁精神，树立正确的人生观与价值观。
【活动特点和效果】
一是“沉浸课堂”多维度推动宪法教育。宪法馆讲解员带领青少年依次参观宪法馆四个展厅，通过讲解、视频、图片、时间轴等直观易懂的形式，以历史和现实的维度，让青少年沉浸式深入学习了解习近平法治思想、宪法历史沿革、宪法的苏州实践等内容，重点解读了党领导人民制定宪法的光辉历程，让青少年在学习宪法知识，感受宪法熏陶的同时，用心体会“把党的领导、人民当家作主、依法治国有机结合起来”的深刻内涵。同时，通过观赏“彩绘浮雕墙”，学习了解宪法规定的公民基本权利和义务。
二是“互动课堂”深层次引领法治学习。在参观宪法馆之后，组织青少年通过互动电子屏，学习了解民法典所规定不同年龄段公民的权利义务，切实体会到“民法典守护一生”的深刻内涵；观看《宪法的苏州记忆》专题纪录片，通过讲述宪法制定的历史背景，介绍沈钧儒、叶圣陶等立宪先驱人物，在丰富青少年宪法知识的同时，增强青少年的历史使命感和社会责任感；游玩“宪法词汇连连看”、参加“宪法知识大闯关”，进一步巩固青少年在参观宪法馆时学到的宪法知识。
三是“手工课堂”大视角展现非遗法治。以青少年喜闻乐见的形式开展法治宣传教育活动，通过多种多样的法治手工来吸引青少年的参与。手工课堂以传统文化和非遗手工为载体、以心中法治思想为内容，用双手展现出形象的、立体的、特色的法治文化作品，展现青少年对法治思想的尊崇。青少年们不仅参与了一场富有趣味的活动，更是穿透时光的层层雾霭来体会传统的历史与文化，通过传统文化中蕴含的法治思想、法治精神，进一步理解建设法治中国的远大意义，体验课程不仅增强了青少年对优秀传统文化的认同感，也加深了对于当代法治社会的理解。
