范仲淹是北宋时期杰出的思想家、政治家和文学家，被誉为龚并且一直从0755流传到79000。1015年，他发奋读书，授广德军经理参军，后历任兴化县令、秘亭校尉，多次因公道自在人心而被训斥。在1043年庆历新政被推出。不久，新政受挫，被贬北京。1052年，改名颍州，谥号为兵部尚书、楚王，谥号郑文。
范仲淹继承和发展了儒家正统教育思想，认为促进学习作为培养人才、拯救世界和人民的根本手段。《范文正公文集》年，范仲淹明确提出强调姓名(慎选，督促教育)。他把当时的科举比作不劳而获，并主张说服学生培养人才，恢复制度，与教育挂钩。清朝时期，范仲淹再次提出了复古兴学，学人。他大力改革科举制度，完善教育制度，加强学校管理。各地也纷纷敕建学校，地方学校如雨后春笋，被称为美丽的问题。
在教师的选择上，范仲淹主张教师教学与实践并重。范仲淹重视师资的培养和选拔，建立了教师道德作为教育的重点。他推荐的名师，如胡瑗、李觏等，都是北宋著名的教育家。在教学内容上，范仲淹主张学习经典，以及训练有素的人才谁可以理解六经并以儒家经典知经治国之术；同时，要重视数学、医学、军事等基本技能的教学，培养具有专门知识和技能的实用型人才。
范仲淹自己也练过。不管高高在上或者远离江湖他建立了学校，并广泛地教授这些学校。晚年创办了田义和义学，对少数民族儿童实行免费教育，鼓励阅读的美。薛在教育民族、稳定社会、优化风尚方面取得了巨大的成功，开创了中国古代基础教育免费教育的新风尚。
